Flash動(dòng)畫課件制作《四則運(yùn)算動(dòng)畫部分》

Flash動(dòng)畫課件制作《四則運(yùn)算動(dòng)畫部分》

Flash動(dòng)畫課件制作《四則運(yùn)算動(dòng)畫部分》腳本：

情景一：

這一天，創(chuàng)創(chuàng)很期待的來到了超市，店長熱情的歡迎了這些來勤工儉學(xué)的同學(xué)們：“熱烈大家，希望大能珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真做事!”，接著店長給大家分配了今天的任務(wù)：“下面我來分配任務(wù)，創(chuàng)創(chuàng)到水果部盤點(diǎn)庫存。”創(chuàng)創(chuàng)大聲回應(yīng)道：“收到!”

備注：1.呈現(xiàn)超市內(nèi)景，同學(xué)們站一排，店員零零散散的圍繞在周圍，店長站在同學(xué)們對(duì)面。

2.店內(nèi)拉著“歡迎勤工儉學(xué)的同學(xué)們”的橫幅。

3.說話部分用配音說出來。

情景二：

分派完任務(wù)，王阿姨帶創(chuàng)創(chuàng)來到了水果部，王阿姨說：“創(chuàng)創(chuàng)，你先把這些水果清點(diǎn)一下，有哪幾種?多少箱?每箱多少個(gè)?都要一一清點(diǎn)并記錄下來?！眲?chuàng)創(chuàng)爽快的回答了一句：“好的?！比缓缶烷_始干活了。

備注：1. 呈現(xiàn)王阿姨帶著創(chuàng)創(chuàng)一路來到水果倉庫的場(chǎng)景。

2.說話部分用配音說出來。

情景三：

創(chuàng)創(chuàng)站在倉庫里開始清點(diǎn)了：“先從香蕉開始!”他先看了一下香蕉的外包裝：“一箱是16千克!”然后開始數(shù)有多少箱，“1，2，3……一共是108箱。”然后他依次盤點(diǎn)了蘋果、梨，將結(jié)果都記錄在了本子上。

備注：1. 近景呈現(xiàn)創(chuàng)創(chuàng)查看香蕉箱子標(biāo)簽的場(chǎng)景。

品名：香蕉

質(zhì)量：16千克/箱

2.說話部分用配音說出來。

3. 數(shù)完香蕉后，畫面一黑，出現(xiàn)一個(gè)鐘面，鐘面上只留一根針，快速走過幾圈，然后重現(xiàn)超市畫面，鏡頭落在創(chuàng)創(chuàng)正在記錄數(shù)據(jù)的本子上，最終在本子上呈現(xiàn)以下內(nèi)容：

香蕉 16千克/箱共108箱

蘋果 22千克/箱共45箱

梨 19千克/箱共52箱

情景四：

創(chuàng)創(chuàng)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果給王阿姨看，王阿姨說：“不錯(cuò)，速度快，也細(xì)心，你知道這些水果一共有多重嗎?”創(chuàng)創(chuàng)說：“這很簡單啊!”說著就在本子上奮筆疾書的寫起來。

備注：1. 說話部分用配音說出來。

2. 一步一步呈現(xiàn)出創(chuàng)創(chuàng)在本子上列的算式：

16×108+22×45+19×52

= 1728+990+988

= 2718+988

= 3706(千克)

情景五：

王阿姨看創(chuàng)創(chuàng)算的又快有準(zhǔn)確，又對(duì)創(chuàng)創(chuàng)說：“好!接下來，我們還要統(tǒng)計(jì)一下這些水果一共價(jià)值多少錢?！闭f著王阿姨遞給了創(chuàng)創(chuàng)一張紙：“這是單價(jià)，你再算算吧!”旁白：“同學(xué)們，你們也一起算一算吧!”

備注：1. 呈現(xiàn)王阿姨看著創(chuàng)創(chuàng)計(jì)算出的結(jié)果表揚(yáng)他的狀態(tài)。

2.說話部分用配音說出來。

3. 王阿姨遞給創(chuàng)創(chuàng)的紙條上顯示出以下內(nèi)容：

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