動畫制作中像藝術(shù)家一樣思考

動畫制作中像藝術(shù)家一樣思考：

有時候假定自己的角色是調(diào)查者、探險者或是研究人員會收益匪淺。那會鼓勵你去問一些問題，例如這個會如何影響我?它為我?guī)砹耸裁春锰?或是我已經(jīng)獲得了充足的信息從中受益，或是能得出個結(jié)論，在flash動畫制作中，有這種態(tài)度是沒錯的——這種態(tài)度是沒有負面影響的。特別是當你將繪畫創(chuàng)作作為你的事業(yè)追求的時候，你必須要從所有有可能的來源搜查出所有有用的信息。

一個案例中的問題就是關(guān)于貝蒂 愛德華茲撰寫的《像藝術(shù)家一樣思考》這本書的講座，在給它的有限的時間內(nèi)迫使我回到這本書里，更新我對它的印象。我認為開設講座、電影和建立研究圖書館的想法是一具值班得稱贊的突出貢獻——工作室為了員工的成長和進步所提供的。但我同樣認為，他們從資料中收集到為了個人進步所需的內(nèi)容是取決于個人的。我認為你可能會從我對講座的反應中受益。大部分的講座為了解解決問題不得不使用一種“自動的”繪圖。既然我們并沒有事先打算解決我的問題，為了對繪畫的興趣以及觀察和思考得更加清晰，我重新閱讀了這本書，對于此類事情，這本書就像是一座金礦。

一看見標題，我便產(chǎn)生了靈感，讓我想要去閱讀并且打開意識的大門：“一個啟發(fā)心智且實用的指導能增加你的創(chuàng)造力。”序言的第一句話是的一種情緒和態(tài)度的設定者：“創(chuàng)作這本書的過程就是探索發(fā)現(xiàn)的過程。”我并沒有完全理解這本書，我的心里充滿了期待。并不是說我對于貝蒂 愛德華茲經(jīng)歷過探索發(fā)現(xiàn)的過程很感興趣，我想去經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自我的過程。她接著說,”直覺感覺”，一種不同各類的“觀察”是思考的整體的一部分并且增強了創(chuàng)意過程?！巴瑯?，學習繪畫并不是完結(jié)。”對于學習繪畫，我相信你們將會學習如何不同的看待。那樣，最終會增強你的創(chuàng)造力思維。

相當沉重的話題!

貝蒂 愛德華茲發(fā)現(xiàn)的眾多關(guān)于創(chuàng)造力的視覺概念之一就是下圖，來自法國數(shù)學家亨利 龐加萊的理念。

創(chuàng)造是對模糊朦朧的精神過程的圖形描述。這種創(chuàng)造性過程不僅僅屬于藝術(shù)家，它可以被生活中各個層面的人所使用——商人、機械工作、發(fā)明家、作家、音樂家——凡是你說得出來的。對于繪畫目的，企圖把它畫下來，讓它更容易獲得。在繪畫課上，我嘗試讓學生用幾秒鐘時間去觀察模特，讓你的觀察力變得敏感起來，形成的對于姿勢的精華部分的第一印象，接著努力讓第一印象躍然紙上。如果你的作品開始跑題了(這是非常重要的)，回想一下第一印象。最好冷靜下來，執(zhí)著地堅持于畫的第一印象?？赡軋D形看起來會像這個。

下面是一個更流暢的版本，其中左邊的部分表現(xiàn)出了一個搜尋和形成第一印象的過程(飽和和孵化)，中間的部分是已經(jīng)形成的印象(照明)，最終的部分說明了在整個繪畫過程中照明時期一直持續(xù)著(證實)。

羅杰 斯佩里在1950年提出的對于人的大腦的研究和發(fā)現(xiàn)的兩個主題模型使他贏得了諾貝爾醫(yī)學獎，同時也幫助我們更好地領悟創(chuàng)意流程。BE的大部分課程都是建立在左半邊和右半邊大腦的活動上的。

我曾經(jīng)在一個反饋機器(腦電圖機)上做過實驗，為的是測量我的a波能量。當a波到達了正常數(shù)值機器發(fā)出了嘎嘎的聲音，而當a波猛增到高水平的時候，機器會發(fā)出宜人的鳥鳴聲。我達到過那個理想時期數(shù)秒鐘。測試者讓我參與到對話中，為的是檢查那樣做是否會切斷連接，但鳥鳴聲卻依然持續(xù)不斷。他說這很了不起，我能夠從一個智能層面上去思考并且在我放松時仍能保持這種a狀態(tài)，而我的思考或感受就是我能這樣做的原因或者說是過程。我說那是因為我的大腦分為兩半(這發(fā)生在我們聽說過貝蒂 愛德華茲之前)。我用一半大腦來思考和講話的時候，另一半大腦仍保持在冥想狀態(tài)。

自那以后我嘗試過很多不同強度的開啟和關(guān)閉左右模式的實驗。舉個例子，在繪畫的時候，一定量的帶有智力操縱和細節(jié)利用的左模式行為是必須的，同時融入富有解釋性、故事性和感性的右模式，而我來決定并創(chuàng)造兩者的平衡。這不是魔法。這只是，一旦你將所有信息匯總為第一印象(右模式)，你必須運用左模式開始隔離各個部分或是細節(jié)，并且試圖接手來驗證它對這些“事物”的了解，你只需要把它的強度調(diào)低一點，調(diào)高右模式，右模式還保有著第一印象并渴望在繪畫過程中與其進行溝通，并在整個動畫制作中，過程渴望與之交流。另一方面，如果繪畫變成了一堆潦草的線條，盡管很有變現(xiàn)力(右模式就愛這個)，但我們也必須調(diào)高左模式，重新建立與現(xiàn)實的聯(lián)系。

當你很累，需要休整的時候，”呼叫模式“同樣可以為你效力。打開右模式至最大量幾秒鐘，a狀態(tài)會起來充電的效用。我不認為貝蒂理解腦電波的用法，但是一點小小的額外研究可能會很有趣且對你會有幫助。